Wissenschaft im Klassenzimmer: HCDS engagiert sich bei „Wir wollen’s wissen!“

18. Februar 2026, von Janis-Marie Paul

Foto: Janis-Marie Paul/UHH

Wissenschaft gehört nicht nur in den Hörsaal – sie gehört auch ins Klassenzimmer. Im Rahmen der Hamburger Vortragsreihe „Wir wollen’s wissen!“ bringen Forschende der Universität Hamburg aktuelle Forschungsthemen direkt zu Schülerinnen und Schülern. Als Hub of Computing and Data Science (HCDS) unterstützen wir dieses Format aktiv und freuen uns, dass unser Kollege Marten Borchers in diesem Jahr mit dem Projekt RESCUE-MATE Teil der Initiative war.

Im Rahmen von drei Vorträgen am Albert-Schweitzer-Gymnasium, an der Stadtteilschule Eppendorf und am Johannes-Brahms-Gymnasium diskutierten wir mit über 70 Schülerinnen und Schülern über praxisnahe Forschung im zivilen Katastrophenschutz.

Dynamische Lagebilder für Krisensituationen

Im Mittelpunkt stand die Frage:
Wie können digitale Technologien helfen, Menschen in Krisen- und Katastrophensituationen besser zu schützen?

RESCUE-MATE entwickelt Konzepte zur Erstellung dynamischer Lagebilder, die Einsatzkräfte und Entscheidungsträger unterstützen. Dabei werden Echtzeitdaten aus verschiedenen Quellen zusammengeführt – etwa:

• Umwelt- und Verkehrssensoren
• Social-Media-Informationen
• Drohnengestützte Luftaufklärung
• weitere digitale Datenströme

Ziel ist es, Informationsflüsse zu optimieren, Evakuierungen effizienter zu gestalten und die Sicherheit der Bevölkerung zu erhöhen.

Wissenschaftskommunikation als gesellschaftliche Aufgabe

Formate wie „Wir wollen’s wissen!“ stärken den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Sie ermöglichen es jungen Menschen, aktuelle Forschung kennenzulernen, Fragen zu stellen und sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinanderzusetzen.

Wir danken allen beteiligten Schulen und Organisator:innen der Universität Hamburg für die Möglichkeit, unsere Forschung im Bereich digitale Sicherheit und Katastrophenschutz in den schulischen Alltag zu bringen.

Projekt RESCUE-MATE
Vortragsreihe „Wir wollen’s wissen!“